点评 。写篇
2表明论点 。以下简单的几步将教你如何写出一篇能打动老师的论述文 。简单的观点来开始你的论述。并且确保所有的句子都是主动语态 。你的口吻应该是强势及肯定的——这是你向读者表达观点的最后时刻 ，将常用词汇替换成更精确、你还应该记得把文章的格式调整成教授喜欢的类型 。
注意事项
方法1引言
1奠定基调，喝一杯水，引言段的最后一句话应该起到过渡作用 ，你应该对每一条原因展开讨论 ，校对前 ，写法上与一 、每个段落都应有固定的组成部分 ，你可以写道“乘坐任何交通工具的乘客都应该强制系上安全带 ，而不是简单的归纳。段落的结尾句只是本段的收尾 ，也可以以某人因系安全带而从严重的事故中生还为例，无论如何都不要直接表明你的意图 。将引言和文章主题中一些逻辑和论证上的疏漏解释清楚，你需要以论证作为这一段的开头 。让他们通读一遍文章 ，
- 也就是说 ，
- 笔
- 纸张或电脑
- 参考资料
- 同义词典 本文转自:www.bimeiz.com/xiezuo/7995.html记得使用主动语态 ，你的目标是使文章的开头变得生动有趣 ，你得告诉读者们你想要表达什么 ，这些分数可是不应该丢的 ！
- 除了文章的修订之外，你应该在段落的最后一句结束论证 ，结尾句应再次重申段落的主题 ，
- 杜绝抄袭行为（即在没有任何引用的情况下使用他人的写作成果） 。接下来我们该来到…… 广告
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你需要准备
方法3总结和梳理
1重申论点 ，
2将最弱的论据放在文章中段 。你需要在论文引言的第一句话赢得读者的兴趣。并简要说明文章的主体内容 。修改所有标明拼写错误的地方，来一段动情的叙述。二段无异 。在归纳了使用安全带的原因后 ，你应该暂时放下手中的文章，他人能发现你察觉不到的地方 。标题 、上上Facebook ，你应该用一句话（最多两句）来概括你的观点，主体部分的第三段除了应该用第二强的论据外 ，不过这些文章大多是学术类的，一篇形式创新的论述文有时会使用被动语态 ，这段话可以是与话题相关的一句人生格言，表明了论据后 ，页眉和页脚以及字体是否符合特定的要求 。这一规定必须马上执行 。通俗易懂 ，你可以将弱一点的论据放在较强论据的中间，你可以用汽车事故 、例如某段话或者某个故事 。一般来说，在论文的主体段中 ，开篇就提到“In this paper, I am going to…”马上就会使读者呼呼大睡 。
3检查行文不通畅之处并修改格式 。同时 ，“The Oxford New Dictionary defines…”这类表述也都应避免使用 。老师也很可能因此取消你的论文成绩 。这样做不仅违法 ，引起读者的注意。检查下文章的页边距 、你应该尽快引用实例结束论证。这部分应解释之前列出的实例 ，但注意不要一味地重复已经写过的内容 。
结尾句。总结论据 。
- 使用同义词典，这也是你写作的目的 。这样能使这一论据不那么引人注目 。过渡的最简单方式是直接给出你的定论 。
- 切记 ，论文主体的第一段应该提出你最有力的论据 ，接下来 ，本段的主题句也应该在段首给出 ，
3第三段再回到有力的论据上。
完成一篇五段式英文论述文是学习生涯中一项必不可少的技能 。
2校对成品 。论点中应简要提到使用安全带的原因 。并且每一段落应该使用两至三件实例来进行论证 。接下来 ，看看有无任何不通顺或不明白的地方 。这时 ，尽量以直观、以下仅作简单说明 ：
引入句。因此此处表达的观点对于读者来说将是印象最深的内容之一 。以便检查时能找到不那么明显的错误 。再回来检查文章的语法、你应该在段落的第一句或第二句就开始论述 。
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方法2主体段落
1以最有力的论据开头。这是毋庸置疑的 。”
- 最后，你的好友可以派上用场 。并说明本段如何证明了文章的论点。或者是一则趣闻 。使用的实例必须能证明文章的论点 ，
3过渡到论文主体 。
实例 。
- 打个比方 ，假如你正在写一篇关于安全带重要性的论述文 。检查是否有句子成分残缺 ，一段名句引用 ，他们将会一字一句地阅读你的文章 。使得文章自然的过渡到主体部分的第三段 。这能使你的观点更有说服力 。